小编为大家带来许久不见的“应用文怎么写”系列，大家还记得他们吗?快来一起学习今天的内容：应用文“新闻稿”怎么写? 新闻稿是单位发送予传媒的通信渠道，以公布有新闻价值的消息。不少新闻稿是通知各大传媒有关记者招待会的消息。 “倒”结构：新闻的写作是将最重要、最新鲜的事实写在新闻的最前面，按事实重要性程度和读者关注的程度先主后次的安排，内容越是重要的，读者越是感兴趣的，越要往前安排，然后依次递减。这在新闻写作中称为“倒”结构。 新闻稿的标题与一般公文的标题有所区别，标题只要能够把核心内容概括出来，或者只要体现出核心话题、主题即可。 事件的起因、经过和结果或者其突出特点要在主体部分交代清楚，突出宣传报道内容，这是一篇新闻稿的重点部分。 主体部分，一般采用“先总后分”的表达方式。“总”指先把值得宣传报道的内容先总结出来，“分”指对总结出来的内容展开阐述，解释说明“总”的部分的内容。 为落实教育部党组确保疫情防控和推进教育发展各项工作两手抓、两不误的要求，发挥语言文字在特殊时期的战斗力和凝聚力，日前，在教育部语言文字应用管理司指导下，中国教育联合人民网、人民视频推出《聚战疫力量 诵中国》融直播特别节目，以展现语言力量，提振抗疫信心，抗疫、中国。 校园是语言文字推广的主阵地，培育中小学生对祖国语言文字的“骨肉亲情”关系着培根铸魂的担当。此次融直播特别节目，以诗歌为纽带，视频连线、贵州、甘肃三省多所复课学校师生，与直播间的领读人同诵诗歌《中国》，拉开“云端”序幕。同时还以视频回顾、专家采访、新闻评论等形式，联动国家语言文字推广、全国多地中小学生共同参与线上活动。 在秦皇岛市山海关天下第一关广场，50名中小学师生、家长和热爱朗诵的社会人士组成方阵齐诵《白衣城墙》;在上海，16个区的小学生接力朗读课文《找春天》;在直播活动现场，还展示了国家语言文字推广及各地红军小学选送的《我与武汉的距离》等抗疫优秀诗歌作品，传递师生们战疫、心系祖国的真挚感情。 2020省考申论素材积累：习总关于脱贫攻坚的大实线省考申论热点：打赢长江禁渔生态战 2020省考申论素材积累：扶贫无小事 习总的这些线省考申论素材积累：情满扶贫 习总这些线省考申论备考：今年上半年，习总引用的这些名句值得金木水火土查询表
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